¿QUÉ ES EDUCAR?

por Fernand Deligny

Educar es crear ese espacio donde el otro pueda crecer, equivocarse, soñar, rehusar, escoger. Educar no es someter, pero sí permitir. No es ser el modelo, pero sí el referente. No es una lección, pero sí un encuentro. Educar no es cerrar, es abrir. 

 Ilustración de Francesca Quatraro

Fuente: Estrategias Educativas

¿Y yo cuando?

Fotos de la XXXVII Cavallada de Castelló d'Empúries

5 cortometrajes para educar en valores - Iniciativa Debate Público

5 cortometrajes para educar en valores - Iniciativa Debate Público

Els límits i les normes

Si hem tingut uns pares molt normatius i/o castradors podem esdevenir sense adonar-nos passant a l'altre polaritat pares amb poques normes i pocs límits. Pares laxes que confonen als fills ( es el meu col·lega o el meu pare o mare?).

En sistèmica es pot veure com que els pares que no ocupen el seu lloc, els fills passen agafar la càrrega i a responsabilitzar-se,  a fer de papa o de mama dels seus pares.

Això desordena els sistema i es perden els papers.

Els fills per créixer els calen límits un vincle segur, que vol dir et dic que no i fins aquí, per que t'estimo i vull veure't créixer.

Posar límits i normes amorosament. Sense crits ni amenaces.

 

 

 

Conmovedor: niños con Síndrome de Down explican a una futura madre qué debe esperar de su bebé

Una mujer, asustada al saber que su hijo nacerá con esa condición, no sabe cómo será la vida que la espera. Pequeños y jóvenes de todo el mundo le hacen saber que no debe temer y que ambos serán felices.





. Este viernes

Este viernes es el día internacional del Síndrome de Down. En este contexto, niños de todo el mundo que viven con esta condición explican a una asustada futura madre que su vida con un hijo con Síndrome de Down puede ser igualmente feliz. Las palabras de los niños, que muestran que son capaces de hacer las mismas cosas que "los demás", son realmente conmovedoras.

http://www.soychile.cl/Santiago/Sociedad/2014/03/17/237147/Conmovedor-ninos-con-Sindrome-de-Down-explican-a-una-futura-madre-que-debe-esperar-de-su-bebe.aspx

Embolic de somnis

Diumenge 23 de Març 2014 - XXXVII Cavallada de Castelló d'Empúries

 

Us hi esperem a tots!!

 

http://www.youtube.com/watch?v=eVF2gNfay2s

Los límites de la Experiencia- Gianni Rodari

No se puede concebir una escuela basada en la actividad del niño, en su espíritu e investigación, en su creatividad, si no se coloca a la imaginación en el lugar que merece en la educación. Lo que implica que el educador animador cuenta entre sus tareas con la de estimular la imaginación de los niños, de liberarle de las cadenas que precozmente le crean los condicionamientos familiares y sociales, la de animarle a competir con ella misma, transformándose de imaginación que consume en imaginación que crea. Para esto también le serán útiles los libros. Claro está, para ir más allá. Y también para descubrir que más allá, hay otros libros en los que se conserva la memoria colectiva de la humanidad, el espesor de la historia humana, las reflexiones, los sufrimientos, las esperanzas de generaciones, los conocimientos, las técnicas y los proyectos para mejorar la vida. Ningún libro puede sustituir la experiencia, pero ninguna experiencia se basta a sí misma.

Ilustración de Tom

Fuente: Estrategias educativas

¿Para que sirve el arte?

 Si el niño no está en contacto con la enseñanza artística como un objetivo necesario para su desarrollo psicomotor, sensitivo e intelectual en la primaria, esto ocasiona que al iniciar el nivel secundario tenga dificultades tanto del manejo psicomotor de las habilidades físicas, como en el desarrollo de su pensamiento.

 

 

 

 

Se vuelve un reproductor de esquemas, sin propuestas ni iniciativas, ya que el entusiasmo que desprendí...a del hecho de ser niño en el campo del conocimiento del mundo, se transformó en desinterés del saber porque ha perdido el elemento más importante: la creatividad.
No olvidemos que aquello que enriquece al niño en su capacidad creativa no es la obra creadora sino su proceso creador, es decir, ese suceder continuo de decisiones de toma de postura ante un diálogo abierto con aquello que se está creando. Esto es lo que le afianza en su personalidad. ¿Y no es acaso esto la base de partida de toda educación? Lo que no queda plasmado en el papel, aquello que no se puede elogiar como obra maestra, puesto que no se ve ni se oye, es importante porque ha quedado plasmado en lo más profundo del ser y es el alimento de sus raíces que ha sido engendrado durante el proceso creativo.

Bertha Lorena Vera Verján
 Ilustración de Daniela Violi

Fuente. Estratégias educativas

Necesito que mi madre me haga abrazos

¿Qué reflexión te merece?
"Necesito que mi madre me haga abrazos", es la respuesta que dio un niño de 10 años en su escuela a nuestro equipo de pedagogas tras la pregunta: ¿Qué le pides a los adultos que te cuidan?

 

 

 

Fuente: Educo

El Alma Familiar

Una de las reglas del Alma Familiar es amar a nuestros Padres y combatir la debilidad de sacrificarnos por nuestros mayores, creyendo falsamente que así los ayudamos. Cumplir esta norma es el principio de continuas olas de bienestar y genuino sostén en la vida.

 

 

 

 

JOAN GARRIGA

Muere Leopoldo María Panero

Pasó la mayor parte de su vida en centros psiquiátricos desde donde se dedicó a escribir poesía en los momentos en los que la enfermedad le permitía cierta lucidez

La llanura infinita y el cielo su reflejo.
Deseo de ser piel roja.
A las ciudades sin aire llega a veces sin ruido
el relincho de un onagro o el trotar de un bisonte.
Deseo de ser piel roja.
Sitting Bull ha muerto: no hay tambores
que anuncien su llegada a las Grandes Praderas.
Deseo de ser piel roja.
El caballo de hierro cruza ahora sin miedo
desiertos abrasados de silencio. Deseo
de ser piel roja.
Sitting Bull ha muerto y no hay tambores
para hacerlo volver desde el reino de las sombras.
Deseo de ser piel roja.
Cruzó un último jinete la infinita
llanura, dejó tras de sí vana
polvareda, que luego se deshizo en el viento.
Deseo de ser piel roja.
En la Reservación no anida
serpiente cascabel, sino abandono.
DESEO DE SER PIEL ROJA.
(Sitting Bull ha muerto, los tambores
lo gritan sin esperar respuesta. )

 

 

Leopoldo María Panero,  poeta, narrador, ensayista y actor,  exponente de la poesía transgresora, ha fallecido hoy en Las Palmas de Gran Canaria, a los 65 años. El poeta, que murió en el hospital Juan Carlos I, en el área de salud mental, es autor de títulos como Teoría y Así se fundó Carnaby Street. "Era un genio de la poesía española", en palabras del editor Chus Visor.
"Ante todo era poeta. Vomitaba poesía. Era como su alimento natural, y eso hacía que no le prestara mucha importancia al lector, él escribía porque le nacía", afirma Antonio Huerga. Un autor, añade el editor, que no presumía de sus escritos, "era un sencillo creador de poesía que tampoco se tomaba muy en serio. Aunque si algún lector le preguntaba qué libro suyo recomendaba, a veces, decía, entre enfadado y entusiasta: Teoría".

http://cultura.elpais.com/cultura/2014/03/06/actualidad/1394093486_474925.html